当前位置:首页 >百科 >固镇县刘集镇:“小积分”撬动“微治理”

固镇县刘集镇:“小积分”撬动“微治理”

2026-09-29 13:28:51 [休闲] 来源:轻视傲物网

  乡村治理,小积分重在激发内生动力,固镇难在调动群众参与。县刘近年来,集镇固镇县刘集镇立足基层实际,撬动创新推行积分制管理模式,微治用“小积分”撬动“微治理”。小积分

  刘集镇搭建全场景积分体系,固镇将人居环境整治、县刘志愿服务、集镇政策响应、撬动乡风文明建设等纳入积分维度,微治配套积分兑换机制,小积分生活用品、固镇服务权益等奖励让“积分有价、县刘实干有得”。摒弃“一刀切”,针对全镇24个村居的产业特点、治理难点,灵活调整积分细则,实现“一村一特色、全域全覆盖”。截至目前,全镇积分制认证户数达10248户,累计申报积分418424.5分、兑换积分200412.2分,群众从“被动配合”转为“主动参与”。

  小积分蕴含大能量,微治理成就大格局。刘集镇以积分制为支点,撬动乡村治理的“满盘棋”,让群众在共建共享中不断提升获得感。(吴昊)

(责任编辑:休闲)

    推荐文章
    • 云端连心桥 青山变金山

      云端连心桥 青山变金山晚上六点,黄山区焦村镇上岭村党群服务中心的灯准时亮起。村党支部书记赵文彬和驻村第一书记王勇熟稔地架起手机。“家人们,晚上好!”这句亲切的开场白,如今已成为连接这个小山村与外界最直接的纽带。这里,是他们 ...[详细]
    • 桐城市范岗镇花园村:温暖照靓村庄夜景

      桐城市范岗镇花园村:温暖照靓村庄夜景近日,桐城市范岗镇花园村潘庄组的村民在夜晚出门时,感受到了一份特殊的温暖与明亮,该组主干道和公共活动区域新安装的9盏太阳能路灯,在夜色中散发着耀眼的光芒。这9盏路灯是用潘庄组已故五保老人琚泽义留下的1 ...[详细]
    • 杨伟:热血十八载 爱心永续航

      杨伟:热血十八载  爱心永续航一次献血很容易,而十八年如一日的坚持就难能可贵。在濉溪县百善镇,有这么一位党员干部,2007年8月首次献血以来,至今已累计献血26次、10400毫升,荣获全国无偿献血奉献奖金奖荣誉称号,用热血诠释了新 ...[详细]
    • 接力捐献造血干细胞 让希望在爱心中延续

      接力捐献造血干细胞 让希望在爱心中延续接力善举,书写温暖担当。近日,两位志愿者先后在合肥成功捐献造血干细胞,用生命之约的坚守为陌生患者点亮了新生,成为合肥市第147、148例造血干细胞捐献者。“希望他能拥有一个成长的机会”“得知患者是个孩 ...[详细]
    • 用爱守护“沉睡”丈夫

      用爱守护“沉睡”丈夫每天下午3时,家住合肥市庐阳区海棠街道建华社区的孙红霞都会在网上准时开启直播间。镜头里,她一边细致地为植物人丈夫做护理,一边分享预防压疮、鼻饲喂食等技巧,有时还会轻唱歌曲为丈夫传递爱意。“只要不放弃、 ...[详细]
    • 坚守乡村邮路十八载的“绿衣使者”

      坚守乡村邮路十八载的“绿衣使者”5月11日,星期日,记者在濉溪县南坪镇见到刘雷锋时,他正坚守岗位揽收快递。刘雷锋告诉记者,随着电商的兴起,现在外发的大件包裹很多,轻则一二十斤,重则四五十斤,多为当地农副产品和手工制品,平均一天有一百 ...[详细]
    • 庐阳区杏花村街道:党建护童心 环保伴成长

      庐阳区杏花村街道:党建护童心 环保伴成长近日,合肥市庐阳区杏花村街道灵璧路社区党委以党建为引领,聚焦青少年环保教育需求,扎实开展“党建护童心·环保伴成长”研学专项行动,推动环保理念深入人心,筑牢青少年生态保护思想根基。社区党委统筹部署,组织 ...[详细]
    • 岳西县:“大娘服务队”巧解邻里事

      岳西县:“大娘服务队”巧解邻里事“你挖生姜地窖,都快挖到我家山场了!”“这不还没越界吗?你就是胡搅蛮缠!”……近日,在岳西县古坊乡前进村“大娘调解工作室”里,一场邻里纠纷调解正在开展。面对争执不休的村民刘朝兴与刘李旺,“大娘服务队” ...[详细]
    • 铜陵市:践行垃圾分类 共建文明家园

      铜陵市:践行垃圾分类 共建文明家园为深入推进垃圾分类工作,普及垃圾分类知识,倡导绿色低碳生活理念,近期,铜陵市第六届生活垃圾分类宣传月实践日活动多点开花、同步开展。从社区广场,到校园课堂,一场场形式多样、内容丰富的活动,让垃圾分类理念 ...[详细]
    • 寒冬深夜勇救坠沟村民 平凡夫妻托起生命之光

      寒冬深夜勇救坠沟村民 平凡夫妻托起生命之光2024年寒冬腊月的一个深夜,寒风如刀,桐城市新渡镇永久村大多数村民早已在温暖的被窝中酣睡,而一场惊心动魄的生死营救,却让这个冬夜显得格外不平凡。当晚10时许,村民李娟骑电动车下班归家途中,因路面结霜 ...[详细]
    热点阅读